2009-2010學年教師教學反思目錄

? (Editors)

 

主任: 沈紫金

副主任:劉衛華? 畢勁梅

成員: 孫澄? 仇賽軍? 趙中澤? 樊靜萍? 蔣文云? 丁樂?? 雷彤云? 劉云英? 申誼? 楊國平? 楊瑤? 楊文華? 張麗莎? 范聚和? 張培先? 胡嬪? 吳雁冰

主編: 劉衛華

執行主編: 畢勁梅

助理編輯: 丁樂? 陸文苑

封面設計: 張夢潔


前言Foreword

 

我校一貫高度重視教育教學科研工作,一直致力于倡導教師積極投入到教研工作中,鼓勵教師主動追求專業化發展,成為科研型的教育工作者。2006年,為進一步促進我校教師專業化發展,提高學校教育教學科研水平,我校啟動了旨在促進教師專業化發展的“三個一”活動, 即讀一本教育教學專著,作一個教育教學反思,寫一篇教育教學論文。幾年來,我校教師已在全校性的讀書活動中研讀了《自動自發》、《合作學習的理念與實施》、《師生溝通的技巧》、《教師最關鍵的18項修煉》、《高中新課程給教師的100條新建議》和《中國教師最需要的新理念》等教育教學專著,撰寫了大量教育教學反思和論文。我校教師撰寫的許多論文在各種學術刊物上登載或在國家、省、市級論文評比中獲獎。2010年7月,《課程教材教學研究》雜志為我校出了專刊,刊載了我校教師的優秀教育教學論文33篇。本書擷取了2009 至2010學年我校星耀校區教師撰寫的教育教學反思,供大家分享和探討。

編委會

對教學反思的認識

 

我校鼓勵教師在日常教學實踐中不斷進行教學反思,在促進教師專業化發展的“三個一”活動中倡導教師“讀一本教育教學專著、作一個教育教學反思、寫一篇教育教學論文”。每學年均收集教師撰寫的教學反思并匯編成冊。

教學反思是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考,是教師在教學過程中通過教學內省、教學體驗、教學監控等方式,辯證地對教學觀念、教學經驗、教學行為進行的一種積極的認知加工過程。教學反思的目的在于提高教師自我教學意識,增強自我指導、自我批評的能力,不斷對教學診斷、糾錯、創新。教學反思一直以來是教師提高個人業務水平的一種有效手段,對教師的成長具有重要意義。通過教學反思,教師能建立科學的現代的教學理念,并將自己的新的理念自覺轉化為教學行動。通過教學反思,教師能提高自己的教學科研意識。教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失。

良好的教學素質要求教師必須參加教學改革和教學研究,對教學中發生的諸多事件能予以關注,并將其作為自己的教學研究對象,這是當代教師應具備的素質。一個經常地并自覺地對自己的教學進行反思的教師,就有可能發現許多教學中的問題。越是發現問題,就越是有強烈的愿望想去解決這些問題。關注問題并去解決問題的過程,也就是教師樹立自己的科研意識,并潛心參與教學研究的過程。通過教學反思,整體推進教學質量的提高。

教學反思不單是指向個人的,也可以指向團體。我校每學期都進行旨在提升教師教學教研水平、促進教師的專業化發展的觀課評課活動。通過教師多層面、全方位的合作、分享、交流與評價,使每次觀課評課活動成為針對性較強的集體反思。

在集體的教學觀摩、教學評比、教學經驗交流中,每一個參與者都提供了自己獨特的教學經驗,同時也都會從別人的經驗中借鑒到有益的經驗。多種經驗的對照比較,就可以使每一位教師對自己的教學進行全方位的反思。如每學期的觀課評課活動中,各教研組教師對教學實錄的評議氣氛民主,談論熱烈,意見中肯。通過教師集體進行反思,從而產生新的教學思想,這不僅對上課教師而且對聽課的教師來講都是一種提高。教學反思使教師的主體性率先得到發展,教學反思不僅要“照亮別人”更應“完善自己”。因此教學反思是教師自我成長的一條有效的途徑。教學反思應該常態化,成為每一位教師專業生活的一部分。

劉衛華? 畢勁梅


目錄(Contents

語文教學反思

語文七年級上第六單元的教學反思 / 胡菱

“框子”、“架子”還是“梯子”/ 馬雪梅

《本命年的回想》教學反思 / 尹銳

新課程理念下初中語文課堂教學的反思 / 吳天佑????????????????????????????????????

綜合實踐活動課程的探索與實踐 / 何之潔

艱難的作文教學 / 李函藝

觀“‘想象’作文教學”課堂實錄后的反思 / 許芳

關于“四個不能”的反思 / 戚小松

高一上學期教育教學反思 / 趙海云

古文教學貴誦讀 / 雷彤云

對新課改高中學生研究性課題的反思 / 陸昆

我思故我新 / 張慧剛

雅韻清思品宋詞 / 柴麗

作文教學的潛移默化 / 高洪

高三上學期語文復習教學反思 / 王宏瑜

高考作文訓練的層次 / 李彩虹

閱讀,廣博的翅膀 / 劉銀云

 

數學教學反思

初一上學期數學教學反思 / 馬錦任

《余角和補角》教學反思 / 和曉冬

教學反思 / 尹增慶

關于《如何上好試卷講評課的》教學反思 / 李旭明

反比例函數反思 / 吳學萍

《線段、射線和直線》教學反思 / 楊海濤

教學反思 / 阮瑛

教學中的對話――教學對話、課堂討論的性質的分析 / 褚華

關于《直線與平面平行的性質》探究式教學的反思 / 楊麗波

必修2立體幾何教學反思 / 胡樹平

關于班委會建設與培養的反思 / 王澤娟

《橢圓及其標準方程》的教學反思 / 周盈

對如何提高課堂教學有效性的反思 / 陳東

高中數學教學反思 / 劉云英

對高三數學教學的幾點思考 / 黃波

高三數學復習課教學反思 / 瞿璟

二次函數的圖象與性質(1)教學反思 / 楊洪波

 

英語教學反思

關于七年級上學期英語教學的反思 / 羅倫

Unit 9 Do you want to go to a movie 教學反思 / 陳君

一節課的課堂教學反思 / 李春燕

初為人師 / 李丹

一堂綜合實踐課的反思 / 胡春艷

英語教師應有發展意識 / 陳艷清

學生校園安全重于泰山 / 姚雪丹

一堂好課標準的理念更新 / 許會麗

新課標閱讀理解——教學反思 / 李然

2009?????????????????????????? 2010學年上學期高一英語教學反思 / 陸文苑

高中英語聽力教學中的Dos和Don’ts / 畢勁梅

投入≠ 收效 —— 2009? —— 2010學年上學期教學反思 / 申誼

2009—2010學年上學期教學反思 / 李艷佳

教學反思 / 文艷

高三上學期英語教學反思 / 伍端鳳

高三教學工作反思(2009 ——? 2010年上學期)/ 張黎明

In Search of the Amber Room Reading of Unit 1, Book 2 / 陳曉玲

 

物理教學反思

《第五章 第一節? 力》教學反思 / 范路平

09——10學年教學教育反思 / 代世瓊

幽 默 的 作 用 —— 讀《中學語文名師教學藝術》有感 / 劉俊

高一上學期新課改困惑 / 楊彥詞

做完09年廣東省高考題的一些啟發 / 龔亞利

教學反思 —— 布置作業的困境/鄭煒宇

《離心現象及其應用》教學反思 / 吳博

留給學生自由發展的天空 —— 學習高中新課改心得體會 / 楊國平

關于動量定理解決流體問題的討論 / 吳明輝 趙中澤 楊彥詞

?

化學教學反思

?“初中化學探究學習”的教學反思 / 鄧晶

初三化學教學反思 / 仇賽軍

《元素周期表》教學反思 / 王振江

《必修1第三章第二節幾種重要的金屬化合物—鈉的重要化合物》教學反思 /樊靜萍

完善自我? 超越自我 / 孫鈺翔

教育反思 / 賴麗霞

教學反思 / 劉瑤

新課程課堂教學“聽課評課”后的反思 / 楊瑤

關于《有機推斷》專題復習的教學反思 / 萬恩萍

 

生物教學反思

2009——2010學年上學期教學工作的反思 / 李陽

關于初中生物制作活動的反思 / 王麗麗

細胞的能量“通貨”—— ATP(教學設計及反思)/ 王歐

對于高中生物新課改的幾點思考 / 顧蕾

新課程理念下的高中生物教學的體會 / 楊文華

2010屆高考生物一輪復習教學反思 / 朱明艷

 

政治教學反思

課堂教學反思 / 任麗萍

在情與愛中讓學生學會快樂成長 —— 班主任的“情感教育”之反思 / 李凌

初中思想品德課的快樂教學/ 董志卿

《市場配置資源》教學反思 / 張勁松

高中政治新課改教學實踐的反思 / 王岸麗

子非魚,焉知魚之樂 —— 理解教育要改變弱勢學生的弱勢地位 / 李玉林

 

歷史教學反思

對高中歷史新課改半年實踐的一點反思 / 陸燕飛

反思中前行 / 孫澄

2009——2010學年上學期歷史教學工作反思 / 何沂屏

美國1787年憲法》教學反思 / 肖陽

高中歷史教學反思 / 范聚和

 

地理教學反思

對初中地理學分認定評價的反思 / 馬學林

談談我對初二6班的課堂管理 / 張培先

對新課程高一地理必修一的教學反思 / 郭琴穎

關于課改過程中遇到的問題的教學反思 / 周彥杞

讀《教學中的人文精神》在地理課堂上的教育反思 / 張燕華

 

信息技術教學反思

關于《數碼照片的處理》公開課的反思 / 何靜

新課課改下的信息技術教學——2009—2010學年下學期教學反思 / 吳雁冰

高中信息技術教學反思 / 向勇

關于“2009 ——2010學年上學期電教管理與服務工作”的反思 / 楊景皓

 

體育教學反思

教學反思 / 白云翔

教學反思 / 林江榮

參加昆明市高一年級課改競賽課的教學反思 / 胡嬪

從學生不良行為反思體育教師的管理 / 叢維

教育反思 / 肖云華

 

藝術教學反思

2009 ——2010學年音樂欣賞課的教學反思 / 袁愿

關于高一音樂優質課《神奇的音樂要素》的反思 / 郭爽

比較中尋找適合學生的教學方式 —— 七年級上學期《燈與光》教學反思 / 張夢潔

必威