“《弟子規》-泛愛眾”

云大附中星耀校區 初一(三)班早校會

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旗手簡介:

升旗手:榮驍,他是我們班的地理課代表。大大的眼睛中閃爍著北極冰原般純潔堅毅的目光。學習上,他勤奮刻苦,是同學們的好榜樣;生活中,他樂于助人,是同學們心中的一抹陽光。

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護旗手:李馨然,她不僅是我們班的學習委員兼政治課代表,也是我們班全體同學的學習標兵。她雖然外表文弱,但卻有著一顆堅定的心。她身上所散發的智慧光芒,將引領著我們向成功之路不斷邁進。

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護旗手:藍俊,他是我們班的數學課代表。學習上,他嚴謹認真,勤奮上進;生活中,他舉止文明,待人友善。聰敏好學的他是我們班不可多得的實力健將。

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演講題目:《勤儉節約,從我做起》

演講者:李昉、鄧瑞婕、楊謹依、陶煊樞

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演講稿:

凡是人 皆須愛 天同覆 地同載????? 行高者 名自高 人所重 非貌高

才大者 望自大 人所服 非言大????? 己有能 勿自私 人所能 勿輕訾

勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新????? 人不閑 勿事攪 人不安 勿話擾
人有短 切莫揭 人有私 切莫說 ?????道人善 即是善 人知之 愈思勉
揚人惡 既是惡 疾之甚 禍且作????? 善相勸 德皆建 過不規 道兩虧
凡取與 貴分曉 與宜多 取宜少 ?????將加人 先問己 己不欲 即速已
恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長????? 待婢仆 身貴端 雖貴端 慈而寬

勢服人 心不然 理服人 方無言

顧名思義“泛愛眾”就是廣泛的關愛社會大眾。如果沒有愛,生命像掉隊的孤雁,失去了翅膀,迷茫無助;如果沒有愛,生命如一葉孤舟,迷失了方向,漂泊迷離;只要有愛,野花也能綻放精彩;只要有愛,毛蟲也能化繭成蝶。

“行高者 名自高 人所重 非貌高 ,才大者 望自大 人所服 非言大。”指的是一個行為高尚的人,自會身名遠播,但人們所敬重的,并不是他美麗的容貌。才能突出的人,身顯名揚,然而,你可知道,人們所佩服的并非是他的自吹自擂。每個人都渴望榮譽,渴望成功。而當我們在自我吹噓時,你有可曾想過,換一種方式,踏踏實實努力奮斗。用淚水揮灑成功,用汗水鑄造輝煌。還記得小男生賈里嗎?他義無返顧的選擇了別人不要的破書,正是因為這件平凡,甚至微不足道的小事,體現了他那種“不為己欲”為他人奉獻的精神,這也是一種愛。

泛愛眾中有這樣幾句“人有短 切莫揭 人有私 切莫說 ,道人善 即是善 人知之 愈思勉,揚人惡 既是惡 疾之甚 禍且作”也就是說,當你知道別人的短處時,不總是去揭露,當你了解到別人的隱私時,不要到處張揚,這也是對他人的一種尊重。當我們受到他人的贊揚時,必當勤奮自勉,努力登上屬于自己的高峰。那些眼里只有他人缺點的人,只會讓自己鼠目寸光,生活在自大而又埋怨的世界里,災禍便找上門來。贊美是一種愛,這愛會隨著贊美傳遞下去,傳遞給更多的人。一句埋怨是一種惡,他也會隨著那句不經意的話,遺留給他人。作為中學生,學習是我們的天職,但別人學文的高低,卻不是我們可以妄加菲薄的。

“凡取與 貴分曉 與宜多 取宜少。”雷鋒數十年如一日踐行著他那“螺絲釘”的精神:高爾基,讓人始終難忘的是他的名言:“給比拿更愉快。”人生最大的樂趣在于奉獻,俗話說:“贈人玫瑰手留余香”,奉獻是人生的美德,奉獻所帶來的快樂,遠遠勝過于享受得到的愜意。“將加人 先問己 己不欲 即速已。”正所謂“己所不欲,勿施于人。”在日常交往中,要學會妥善處理自己與別人之間的關系。生命沒有高低,要像尊重自己一樣尊重他人,學會換位思考,如果不是自己想干的事,就不要強加給別人去做。生活中的我們,都會犯錯,只要改正了錯誤,勇于承擔后果,就能獲取原諒,得到認可,多一份理解,少一道隔閡。

“恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長”是《弟子規》中的名句。大意是:受人恩惠,要感恩在心,常記不忘,并惦念報答。別人有對不起自己的事,不要老放在心上,應寬大為懷,這句話不難理解,卻不易做到,但恩與報大家一定不陌生吧,它滲透在我們生活中的每一個細枝末節,成為我們人際交往的一部分,我們是中學生,生活中也不常有驚天動地的大事,別人為我們做的,也許不過是舉手之勞,可能有人認為,這點“小恩小惠”不必報答,但其實他人也需要回應,感恩說難也難,說易也易。一聲親切的“謝謝”,一個會議的點頭,恭敬地一鞠,感激的一笑,總會讓我們如沐春風,這,也是一種回應,一種報答,區區一件小事,就能讓他人感受到別致的溫暖,我們又何樂而不為呢?

這就是人際交往的基本原則——“愛人”,讓我們用一顆真誠的心,去愛身邊的每一個人。

 

2013325

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