《紅軍建軍與萬里長征》

制作人:陸燕飛

課件下載:紅軍建軍與萬里長征

課件制作說明

一、課件制作及運行

1、課件內容是選自中華書局版教材八年級上冊《第13課 紅軍建軍與萬里長征》

2、制作工具:powerpoint2003

3、運行環境:Windows 95/98/me /xp/Vista

4、為了有效地播放視頻剪輯,請在計算機上安裝超級解霸等播放器。

二、課件設計理念和特點

1、設計理念

本課件以初中歷史新課程標準為依據,創造生動、有趣的學習環境,激發學生的學習興趣,調動學生的學習積極性。同時,立足于學生的“學”,結合學生的個人知識、直接經驗和真實體驗,在學習中發現知識,探究知識,掌握知識。課件集文字、圖像、視頻、音頻、動畫于一體,充分吸引了學生的注意力,讓學生在生動、有趣的環境中學習,使歷史教學不受時間和空間的限制,朝著個性化學習、自主式學習的方向發展。

2、設計思路

第一,課件設計重視學生的主體地位,創設貼近學生生活、趣味性的學習氛圍,以激發學生對歷史知識學習的熱情和興趣,讓學生在寬松、愉快中學習知識、展示自我。

第二,用PPT軟件制作的多媒體課件,比較嚴謹地將精選的歷史圖片、圖像和聲音配合文字體系,以多種方式呈現給學生,讓學生學習更加輕松,同時提高了課堂教學效率。

第三,在教學中滲透德育教育,培養學生合作學習、探究學習、團結協作的意識。

3、課件特點

第一, 突出“教師為主導,學生為主體”的教學原則,整個課件以學習活動和任務貫穿教學過程,增強其自主學習能力,提高綜合文化素養。

第二,突出課件的多媒體特性,大量采用圖片、視頻、聲音等材料,配合文本進行教學,以提高教學的生動性。

第三,教學活動設計源于教材又不拘泥于教材,既有引導性又有延展性,讓學生參與教學,寓教于樂。

第四,操作簡便,各教學模塊與教學內容之間均采取鏈接方式,讓教師能夠根據教學的實際情況在教學過程中決定內容取舍或順序調整,真正實現個性化教學。

三、課件具體操作說明

第1張:出示本課課題

第2張:出示學習目標

第3張:課前準備

第4張:創設情景,激發學生強烈的求知欲望,引起急欲知下文的探究興趣,從而自然的導入新課。

第5張:構建教材框架

第6——9張:路線一:軍旗升起的地方——南昌

第10——14張:路線二:點燃星火的地方——井岡山

第15——25張:路線三:壯舉·奇跡·史詩——重走長征路

第26張:我參與,我快樂。布置課后作業。

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