《聲音的產生和傳播》

制作人:宋良平

課件下載:聲音的產生和傳播

課件說明

1、第一段視頻的引入目的有三:

(1)緩解一下學生的學習壓力,活躍氣氛;

(2)把學生的注意力吸引到課堂上來;

(3)為本節課做鋪墊,因本節課的內容就是講聲音。

2、本節課的內容:聲音的產生和傳播。

3、知識與技能:

(1)知道聲音是由物體振動產生的;

(2)知道聲音需要介質傳播,以及固體、液體、氣體都是能夠傳播聲音的介質;

4、過程與方法:

(1)、運用觀察和實驗來探究聲音產生的實質,以及探究聲音是怎樣傳播的。

(2)、通過學習活動,培養學生初步的觀察能力、實驗能力、和科學抽象能力;使學生掌握初步的研究問題的方法。

5、教學重點:

(1)、聲音是由物體的振動產生的。

(2)、聲音的傳播需要介質,以及聲是以波的形式傳播的。

6、教學難點?:聲音在介質中以聲波的形式傳播。

7、貫穿本堂課的兩條主線:(1)動手能力的培養;(2)探究問題的科學素質培養。

8、本節課主要是通過大量的實驗和生活現象分析,最終得出結論:聲音是由物體振動產生;聲音的傳播需要介質。凡學生能動手做得實驗,都不用課件代替。科學探究分七個步驟:提出問題;猜想;設計實驗;進行實驗與收集證據;分析與論證;評估;交流與合作。逐步讓學生掌握研究的方法,并內化為自身的素養。教學難點—聲音在介質中以聲波的形式傳播是通過類比水波和相關視頻來突破。

評論已關閉。

必威