標題 弘揚傳統文化 展現個性風采——記云大附小校本課程語文系列實踐活動

學期伊始,云大附小本著“文化立校”的辦學路線,并以“質量、特色、品位” 為辦學方針,在高質量完成國家規定課程的同時,開發了具有文化內涵、豐富多彩的校本課程,為孩子們的終生發展與未來幸福奠定了堅實的基礎。我校語文校本課程的開發主要體現在閱讀、習作、書法三個方面。學校把五月份定為語文校本課程實踐活動月,各年級組相繼開展了一系列豐富多彩的語文實踐活動。

5月9日下午,為了豐富學生的成語積累量,幫助學生掌握積累成語的方法,提高學生學習成語的興趣,我校三年級師生率先拉開了語文實踐活動的序幕。四個班的同學利用晚托時間,結合本班語文教學實際情況進行了形式多樣而又富有年級特色的語文綜合實踐活動——成語競賽。

低年級是寫好鉛筆字的關鍵時期,基于孩子的年齡特點,5月17日下午第一節課,我校一、二年級同時舉行了分別以“端端正正寫字,堂堂正正做人”為主題和“展書法魅力,構和諧校園”為主題的寫字比賽。比賽時,各班秩序井然,同學們遵循正確的坐姿,即“頭正、身直、腳放平,手離筆尖一寸,眼離書本一尺,胸離桌子一拳。”同學們認真地讀帖、臨帖,一筆一畫都寫得規范、工整、美觀。

我校四年級進行了一場精彩的學習《弟子規》大比拼。比賽分為乒乓《弟子規》和看故事說原文兩大部分。激烈的車輪戰開始了,同學們個個摩拳擦掌,以《弟子規》中的三個字為單位,輪流背誦,相互比拼。語言變成了小小的乒乓球,嘴和大腦變成了乒乓球板,揮舞出智慧的光輝。

為了更好地促進語文教學,檢查學生的語文基礎知識和基本技能,考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力,我校五年級語文備課組于5月24日班隊課開展以“博觀而約取,厚積而薄發”為主題的語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學生積累、運用、創新等能力的體現,不但檢測了學生原有的認知水平,而且增加了學生對學習語文知識的興趣。

此次語文實踐活動圓滿落下帷幕,但我校立足校本課程,弘揚民族文化的步伐遠沒有結束。本次活動營造了濃郁的讀寫氛圍,讓我們每個師生都獲益匪淺。五月,云大的附小的孩子們在一個個精彩紛呈的語文實踐活動中快樂成長!

3徐曉婷

評論已關閉。

必威