肖陽老師經驗交流:《行到水窮處,坐看云起時》

肖陽

尊敬的各位領導、老師,大家好。經過12年艱苦卓絕的努力,在經歷無數次失敗,連上帝都徹底絕望的時候,我成功戒了煙。自此以后,老師和學生進年級辦公室再也不用懷著“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯。為了對我洗心革面重做人的壯舉以示獎勵,年級上給了我這個上臺坦白的機會。

我首先要坦白的是我的職業心態。說實話,有很長一段時間我不太能悅納我的教師職業,我總覺得我這個中學老師啊,收入不高,還起早貪黑,大家坐一起吃飯吧,好不容易休閑一下,還三句話離不開學生,很沒意思。但后來我發現,收入高的,很多都進去了,不起早貪黑的,很多閑出事閑出病來了。和醫生們在一起吃飯,聊的都是血肉模糊,弄得我看哪盤菜都像人體器官;和律師們在一起吃飯,聊的都是怎么搬弄是非,顛倒黑白;和公務員們一起吃飯,聊的都是人際關系和權力斗爭;和經濟界人士們吃飯,聊的都是錢。突然之間,我明白了有一種幸福叫聊學生,老少皆宜,增進食欲,還有利于心理健康。不論是工作還是生活,心態都很重要,所謂幸福,就是能夠悅納自己眼前的生活,唯有如此,工作才能更順利,生活才能更舒心。

我要坦白的第二個問題是我的職業追求。我來到云大附中后,在很多優秀教師的垂范下,我就一直把“教學受歡迎,考試出成績”作為我的職業追求。這是簡簡單單的十個字,但是卻需要我這個年輕教師付出無數的汗水和執著去追求。對于教學受歡迎,我的第一個努力方向是提高自己的學科素養。這些年,我閱讀了很多和歷史相關的書籍,或者說基本上看的書都是和歷史相關的,我老婆有一次很無奈地問我,你怎么一天只會看歷史書,你就不能看點別的,你就那么愛歷史嗎?我說不是我愛它,是不得不愛,看點歷史類書籍,對于一個歷史老師來說,既是生活,也是工作。歷史課不能只有歷史,還得有社會,所謂縱看是歷史,橫看是社會,和當今社會對接也是必須的。所以我的第二個努力方向是多看新聞類節目。我看電視主要只看兩類節目:新聞和紀錄片,這些內容對于提高歷史課堂教學也是非常有幫助的。第三個努力方向就是教學語言的組織,對于人文學科的課來說,我覺得這一點非常重要。很喜歡聽易中天講《諸子百家》、于丹講《論語》,這些內容對于大部分人來說都是枯燥乏味的,但他們講起來就那么精彩,這除了靠他們深厚的學術素養外,強大的語言組織能力功不可沒。對于考試出成績,我努力的方向主要有兩個,一個是研究高考和教學,一個是抓教學管理。歷史的新高考和老高考有很大不同,簡單的說就是老高考主要考學科知識,而新高考主要考學科能力。這也就倒逼著日常教學發生巨大的變化,傳統的教教材的方式只會事倍功半。去年我給學生編了個小冊子,大概有3.7萬字,我要求學生備考就只復習這本小冊子。學生一開始都很忐忑,有學生直接就來問我,肖老板,你不是和我們開玩笑吧。背這么點內容就參加高考啦?我說,哪需要背那么多,理解性的東西看懂就行,你真要背的內容絕不會超過一萬字。后來又有學生來問,肖老板,怎么很多教材上和其他參考書上有的知識點你這上面都沒有?我向學生保證,這本小冊子上沒有的,高考絕不會作為知識點來考。我之所以有這樣的底氣,靠的就是仔細地研究了新高考。道理其實很簡單,云南省文綜用的是全國卷,而用全國卷的省份用的又是不同版本的教材,至少涉及到人民版、人教版、岳麓版三大主流版本,只有三個版本的教材都有的知識點全國卷才有可能考,換句話說,如果有個知識點在某個版本的教材中沒提到,那么這個知識點就一定不會考。我對著三個版本的教材整理出那些三個版本教材都有的知識點編輯成冊,這樣一來就為學生的復習備考減輕了大概一半的負擔。抓教學管理主要就是上課、作業和背書。抓課堂的方式比較柔和,一般也就是罰個站。抓作業和背書的方式比較簡單粗暴,就是罰抄。凡是沒按要求完成作業或背書的同學就罰抄那本小冊子,罰抄的量要大于作業或背書的量。很多愛偷懶的學生心里面的小算盤打得都很精,一般都比較會兩害相權取其輕,為了不罰抄,只有好好做作業和背書。如果遇到那種連罰抄也不交的級別很高的懶漢,那就和他耗,他要是油,我就是燈,看我耗不死他。當然,罰抄有兩個前提,一個是作業和背書的量要合理,我和高三學生的約定是每天課后任務的量超過30分鐘的部分你有權不做,和高一學生的約定是一個星期課后任務的總量超過1個小時的部分你有權不做。第二個前提是把握好背書的時機,不能經常盯著背書,經常背書學生一定相當抓狂,而且也沒必要。我一般就是在比較正式的大考前,盯著學生背一次足矣。

最后我要坦白的是我發自內心的感激之情。在很多老師的幫助和示范下,我不僅學會了當一名中學教師,我還學會了熱愛學生、熱愛工作、熱愛生活。

行到水窮處,坐看云起時,祝愿所有和我一樣正在成長的年輕老師們都能以這樣一種超然、決然的心態面對成長中所遇到的困難。謝謝!

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