2013–2014學年上學期教師研究課活動方案

學以知道?? ·? 教以成才

為了深入學習新的課程標準，領會課標意圖，積極響應學校狠抓教育教學質量的要求；提高我校教師的課堂教學水平和教學質量，發揮優秀教師的引領示范和輻射作用；給廣大教師提供學習交流借鑒的平臺，特將本學期星耀校區教師研究課活動的主題擬定為“教師個人教學風格的形成”。

教學風格是指教學活動的特色，是教師的教育思想、個性特點、教育技巧在教育過程中獨特的、和諧的結合和經常性的表現。教學風格的形成是一個教師在教學藝術上趨于成熟的標志。

希望通過此次教師研究課活動，使我校教師具有追求個人教學風格的主動性，逐漸脫離教學上的“匠氣”，不做熟練的教書匠，而是善于學習和反思，并結合自身特點發揮優勢，不斷探索教與學的規律并付諸教育實踐，成長為教學方面的專家型教師。

本次活動的展示教師由各教研組選派，原則上推薦特級教師或高級教師做課。本次共選出10位老師：劉云英、趙中澤、申誼、劉銀云、王振江、王麗麗、李青松、張勁松、吳雁冰、范聚和，他們將代表星耀校區各教研組，通過多層面、全方位的合作、分享、交流與展示，使此次教研活動成為針對性較強的現場培訓和校本培訓，充分和集中地展示各學科教師對教學理念、教學藝術、教學風格的追求，體現他們在課堂教學中的含量、底氣和靈魂，供觀課教師觀摩、學習和借鑒。

具體安排如下表：

 

組別	教師	課題	展示時間
語文	劉銀云	《瓦爾登湖》	10月9日下午第一節
數學	劉云英	《正余弦定理》	10月17日下午第二節
外語	申誼	《報刊閱讀》	10月16日下午第一節
政治	張勁松	《公司的經營》	10月9日下午第三節
歷史	范聚和	《中國共產黨成立》	10月16日下午第二節
地理	李青松	《巖石圈與地表形態》	10月9日下午第二節
物理	趙中澤	《幻方初步》	10月10日下午第二節
化學	王振江	《酯》	10月17日下午第一節
生物	王麗麗	《動物細胞》	10月10日下午第一節
信息	吳雁冰	《計算機組成>	10月10日下午第三節

 

 

 

 

 

 

教科室、教務處

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????? ???? 2013年9月18日