學守則,懂規范,做文明的好學生(第八周升旗儀式演講稿)

老師們,同學們,今天我們國旗下講話的主題是——《學守則,懂規范,做文明的好學生》。

千百年來禮儀之風傳承至今,我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。孔子以為“不學禮,無以立”;漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。

今天,我們共同來重溫規范和約束我們行為的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

《小學生守則》中,向同學們提出了十條要求,包括了尊敬國旗、尊敬師長、友愛同學、文明禮貌、遵守校規校紀、勤奮學習、熱愛科學、開動腦筋、誠實守信、注意安全、遵守公共秩序、保護環境、熱愛勞動等方方面面的內容;而《小學生日常行為規范》二十條,則對小學生的日常行為提出了更具體的要求,進行了更細致的規范。我們每一位同學,學習“守則和規范”,更應該用它來約束自己日常的言行,真正做到“實踐于行”,落實到我們每天的行動上去!

今天在這里,我們每個人不妨先從以下六個方面省視一下自己:

1、課堂學習我能及時做好上課準備、按時進入教室,上課專心聽講,積極開動腦筋,踴躍發言,課后按時,高質量地完成作業嗎?

2、課間活動時我能注意安全,團結同學,做文明的游戲嗎?

3、愛護學校的環境,先從保持教室整潔開始,我能不亂扔垃圾,不在課桌上亂涂亂畫,走在校園中能見到廢紙主動拾起嗎?

4、上下樓梯,做課間操時,我能做到排隊靜、快、齊,不擁擠,上下樓梯靠右行嗎?

5、中午就餐時,我能做到愛惜糧食,不吃剩飯剩菜,就餐完畢后將碗筷擺放整齊嗎?

6、晚上放學我能做到,按時回家,不光顧小攤小販,不在馬路上逗留和玩耍嗎?

對照這六個方面,你的行為表現能打幾分呢?同學們,良好的行為規范是一個學生品行修養的外在表現,是保證良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。播種下一個動作,將收獲一個習慣;播種下一個習慣,將收獲一個品格。文明,已被人們放在心里的一個重要位置,千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間,都傳遞著豐富的文明信息。

?云大附小 五(3)中隊

????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2013年10月7日

評論已關閉。

必威