2011級高三年級墻報文化盡顯年級風采

學生需要激勵,自我激勵比任何一種激勵的效果都要好。云大附中2011級高三年級的激勵措施中,有一項相當有創意的激勵方式,那就是讓學生找到自我激勵的最有效方式——年級和班級的墻報,成了學生自我激勵的陣地,成了學生表達內心渴望的有效窗口。于是,2014屆高三年級的墻報,讓各班盡顯風采,成了一道亮麗的風景線。

高三文(1)以對聯“天高海闊展宏圖,志堅夢遠創佳績”為主題,讓學生盡情抒寫夢想;高三文(2)班以“我們開始成長”為主題,盡顯高三拼搏精神;高三理(1)班以手抄板為特點,展現“2014,堅守反思”的特點,提醒大家“有些事現在不做,一輩子都不會做了。”;高三理(2)班的一句“我們高三啦”盡情說出高三想說的話;高三理(3)班的“明年夏天”,讓大家感受到了“享高三之苦澀,品高三之香甜,成高三之完美,造高三之遠夢”速度與激情。高三理(4)班“高三,原來是這樣”的感慨,讓我們深切地感受著他們成長的喜悅與感悟。高三年級的“直擊高考”將備考方法和建議一覽無余,年級不斷更新的“光榮榜”更是激勵學生比、學、趕、幫,不斷奮進。

給學生一個支點,讓他們自由創造;給學生一面墻壁,讓他們盡情揮寫。高三年級的墻報文化,盡顯云附學子風采。

qiangbao7

 

qiangbao6

 

qiangbao5

 

qiangbao4

 

qiangbao3

 

qiangbao2

 

qiangbao1

撰稿人:李彩虹

供稿部門:高三年級

評論已關閉。

必威