2014-2015學年上學期教師公開課《開學第一課——走進信息技術課堂》教案

學科:信息技術???? 授課人:生艷???? 授課年級:初一年級

【概述】

本節課主要通過師生互動方式,在激發學生學習興趣的基礎上,讓學生感知信息技術課的基本教學模式,了解教學內容、學習方法,同時強調使用計算機教室時的注意事項。

【教學目標】

1、明確學習信息技術的目的

2、了解初中階段信息技術課程的內容

3、了解本學科的學習特點、學習方法、授課方式

4、進一步了解計算機教室的使用要求

5、激發學生對信息技術課程的學習興趣

【教學重點】

1、初中信息技術學科知識概要

2、學科要求

【教學難點】

激發學生對信息技術課程的學習興趣

【教學環境及資源準備】

1、多媒體教室

2、ppt課件

【課時安排】?共1課時

【教學過程】

一、自我介紹

師:歡迎同學們來到云大附中星耀校區學習,生活。我姓生,名艷,是你們本學期的信息技術老師。現在大家看到的是我的QQ號和微信號。十分高興能和同學們一起學習初中信息技術課程,希望能與同學們在課堂上相識,在網絡中相知,成為大家的良師益友。

二、初中信息技術課程內容介紹

師:今天是我們的“開學第一課”,許多同學一定很好奇,初中信息技術課上都有哪些有趣的知識,都能學到哪些有用的本領。接下來老師將和大家聊一聊初中信息技術。

教師活動:用《名偵探柯南》的漫畫書和介紹《名偵探柯南》的ppt引出初中信息技術學科的研究對象。

師:初中信息技術學科的研究對象是信息和處理信息的技術,這里的信息是指事物的運動狀態和關于事物運動狀態的描述。因此,在初中階段我們教與學的主線就是認識信息,獲取信息,管理信息,加工信息,最終能夠融入到信息社會中。圍繞這條主線教材為我們安排的學習內容有:

 

sheng

 

 

認識信息

獲取信息、管理信息、加工信息

教師活動:在PPT中為學生展示各塊具體內容與以往學生的作品。

三、課程要求

師:以上就是初中階段信息技術課程的全部內容。作為一門研究處理信息的技術的學科,學科特點決定了我們將在“做中學”。因此在以后每一課的學習中,同學們都是在各種學案的幫助下,教師的引導下完成學習的。

教師活動:展示學案。并向學生解釋學案的用途。

師:因此,在信息技術的課堂上,要求每一位同學都要“動”起來,動手操作,動腦思考。

師:既然我們是在“做中完成學習的”,那么作為我們共同學習的場所——機房,在同學進入機房之前,讓我們一起來學習“機房生活禮節”。請全班同學大聲朗讀“機房生活禮節”。

教師活動:ppt展示【機房生活禮節】內容:

  • 屏幕控制是一種信息技術課中常見的師生交流方式,如果不小心打斷了你,請hold住你自己,Thank you!
  • 在教師講解期間,如果電腦出現問題,可舉手示意然后看同桌屏幕或等教師講完后再舉手,請不要尖叫! ^-^
  • 機房不歡迎飲料、水和面包等食品,因為這些東東會讓電腦感到不安。另外U盤等外部設備也不允許帶入,你至少應該聽說過病毒的強大。
  • 請善待你的電腦,不要在電腦硬件上上演動作片。
  • 電腦死機時,需要重新啟動,你會了嗎?
  • 離開機房時請退出所有程序,擺好桌椅,電腦和你一樣也需要課間休息。

四、暢想未來計算機

師:老師給同學介紹了那么多的內容,同學一定有了許多的想法。最后請同學發揮你的想象力,假設你是未來計算機設計師,請你對未來的計算機進行暢想,把你的想法用筆畫在紙上。

學生活動:動手做作品

師:已經有同學畫完了,現在就請畫完的同學展示一下你的作品。

學生活動:展示作品。

五、課程總結

師:比爾蓋茨實現了讓個人電腦進入家庭,成為辦公桌上必須的辦公用品的理想,喬布斯做到了讓技術改變世界。生在信息社會的我們,只有掌握好各種技術,在法律,法規,道德的約束下,使用好技術,才能更好的融入到信息社會中。

供稿部門:技術教研組、教科室;

撰稿人:生艷

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