全力以赴 不斷學習 滿腔熱情迎課改! ——參加市高中信息技術課程標準培訓有感

2018年12月14、15日, 由昆明市教育局組織的“新修訂普通高中課程方案和課程標準培訓”活動在全市各區火熱開展,我校高中信息技術學科的老師也到盤龍區教師進修學校參加了培訓。聆聽專家報告,與同行交流探討,收獲良多。

此次培訓活動,邀請了北京市朝陽區教研中心的王戈老師和北京市東城區教師研修中心的李宇翔老師分別給全市的高中信息技術教師做了名為《基于學科核心素養的教學設計》和《信息技術學科高中新課標與課堂教學實踐》的報告,就高中信息技術課程在即將到來的課程改革中如何更好地開展教學,實現課程目標與全市高中信息技術教師展開研討。

在報告中兩位老師詳細地講解了在新一輪的課程改革中信息技術學科的課程標準即實現學生的學科核心素養,培養具備信息素養的人(具有信息社會責任、信息意識、數字化學習與創新、計算思維能力)。其中計算思維作為高中信息技術學科核心素養的重要素養列入了新課改中。圍繞著新制定的課程標準,人工智能教學、計算機編程教學、數字化學習與創新等內容將大量的編入新編的高中信息技術教材中。而信息技術的教育也將隨之發生大的轉向,具體為目標轉向:從“信息常識”到“數字素養”;內容轉向:從“關注工具特征”到“關注學科本體”;方式轉向:從“知識技能學習”到“解決問題能力發展”;價值轉向:從“應用行為”到“學科思維”。

作為課程教學實施者的我們將如何迎接課改?這是當下每一位教師面臨的重要課題。信息技術學科本身最大的特點就是知識更新速度快,無論是學科本身的知識還是跟教育有關的知識我們都應該加以學習,否則新課改的實施會遇到很大困難,因此,不斷的對本學科知識的學習是必須的!課程改革的出現是時代進步的標志,是社會發展的必然趨勢,這是毋庸置疑的!改革必然存在一定的風險,同時也蘊含巨大的機遇,我們有理由相信只要大家全力以赴,年輕的信息技術學科一定會在本次課改中得到長足的進步,讓我們用滿腔熱情去迎接課改的春天!

 

供稿部門:技術教研組

撰稿人:生艷

評論已關閉。

必威