云大附中星耀學校初一年級2018-2019學年第三期選修課即將開課

選修匯聚精彩? ?特色引領發展

校長的話:?
“觀念決定方向,方向決定前途;思路決定出路,格局決定結局。一所好學校必須是一所有質量,有品位,有特色的學校!特色是一種品牌,是一種競爭力,更是一種生命力。云附星耀初中豐富多樣的富于彈性的選修課,優秀的語文校本課程《揚起文學的風帆》;高一年級的圓舞曲;即將開展的‘家國天下遵義行,革命精神薪火傳’的高中研學旅行,都是星耀的辦學特色。特色建設將有力促進云附星耀綜合實力的提升。”

——云大附中星耀學校執行校長劉衛華

選修課的開設的意義
推進生動活潑的素質教育,鼓勵學校走內涵發展的道路,優化學校管理,提升辦學品位;拓展學生的知識與技能,拓寬學生的知識視野,促進教師的專業成長和持續發展。
【本期教師結構】外聘教師初一年級一專多能的優秀教師【外聘教師幾大亮點】

一、【非遺進校園】

為了使傳統文化得以薪火相傳,助力師生綜合素質的提升,本期學校特聘了彝族海菜腔著名歌手、紅河州歌舞團國家一級演員,第十二屆CCTV全國青年歌手電視大獎賽原生態唱法金獎獲得者李懷秀李懷福兩姐弟親自到學校傳授煙盒舞。非遺進校園,可以拓寬學生的視野,浸潤孩子的心靈,提升他們對傳統文化的傳承和保護意識。

二、【名師進課堂】

請藝術家把紅色經典送進校園,讓學生在接觸民歌過程中同時宏揚愛國主義精神,使高雅藝術綻放其魅力。本期特聘請云南省歌舞劇院著名的男高音歌唱家,彝人公益”愛心大使”者建周老師擔任民歌聲樂老師,引領孩子們用歌聲、笑聲、掌聲伴隨青春與夢想一起飛揚!

三、【校友來助力】

校友是學校品牌的體現者,是學校的名片。年輕的校友們非常熱心學校的發展,積極回校助力學校發展。本期特聘云大附中2004屆校友,中國舞蹈家協會會員,“一個街舞學校”校長、街舞老師何邦珂為學生開設“Hip-Hop”課程。

四、【外教展魅力】

外教教授語言課不新奇,但如果一個說著流利英語的外教前來教授的課程是格斗,這該是一種多棒的體驗。本期學校特聘了前雅思考官、外專證持證教師,獲加州伯克利大學學士學位,有15年豐富教學經驗的學術導師 Stuart Thomas Newnam前來為學生們教授綜合格斗課。期望孩子們在課程中獲得樂趣,得到鍛煉,并學會如何保護自己。

初中校本選修課
小伙伴們,心動不如行動,趕快來挑選讓你心儀的課程吧!
本期課程介紹
? ?01 、《非遺傳承——煙盒舞》——“唱海菜腔、跳煙盒舞——非遺薪火永相傳!”
教師簡介:彝族海菜腔著名歌手? ?李懷秀、李懷福
李懷秀、李懷福:彝族海菜腔著名歌手,紅河州歌舞團,國家一級演員。
云南省政協委員。第十二屆CCTV全國青年歌手電視大獎賽原生態唱法金獎獲得者。被授予“云南省青年表演藝術家”稱號、云南省“四個一批”人才、中國音樂家協會會員、中國聲樂家協會理事、中國民間文藝家協會會員;云南民族大學藝術學院客座教授、兼任“昆明藝術職業學院非物質文化遺產傳習所”及“龍朋李懷秀李懷福非物質文化遺產傳習所”所長、副所長。姐弟倆是全面掌握石屏彝族民間歌曲和民間舞蹈唱跳方法的優秀演員。出版發行了多張專輯,出訪世界各地赴四十多個國家做文化交流演出,深受國內外觀眾的喜愛和好評。

李懷秀、李懷福在維也納金色大廳演出

課程推介:
“煙盒舞”是彝族傳統舞蹈,因舞者雙手手指夾住煙盒的底與蓋,以食指邊彈邊舞而得名。煙盒舞通過頭、腳、身、手、腰等各個身體部位的巧妙運用,以優美的舞姿形象地表達了彝族特有的審美趣味,同時下腰連環翻滾等高難度的舞蹈技巧,也具有很高的藝術價值。其豐富多樣的舞蹈套路和深邃的舞蹈內涵表明彝族人民出眾的舞蹈創作才能和藝術領悟能力。“保護非遺從我做起,傳承民族歌舞是我們大家共同的責任”!為了讓更多學生了解非遺文化,并積極參與到保護非遺文化隊伍中來,李懷秀李懷福把提供原汁原味的傳統原生態歌舞傳承教學作為己任,多年來在傳習所及各大學做非遺文化傳承的專業教學,有豐富的教學經驗。讓我們在收獲愛好的同時,也為傳承非遺出一份微薄之力吧。
02、《歌聲與微笑》
? ? ——“讓歌聲、笑聲伴隨青春與夢想飛揚。用青春創造歷史,讓歷史見證青春。”
教師簡介:
者建周:彝族,國家二級演員,云南省著名男高音歌唱家,彝人公益”愛心大使”。2006年于上海音樂學院畢業并留校任教。2007年9月被中共云南省委宣傳部、云南省文化旅游廳人才引進到云南省歌舞劇院擔任獨唱演員。2007年在上海賀綠汀音樂廳成功舉辦了”云嶺放歌”個人獨唱音樂會。2011年在北京中國音樂學院國音堂舉辦”云嶺情音”匯報音樂會。曾獲”金鐘獎”等大獎,成功舉辦過”云嶺放歌”等多場個人音樂會。獲《第二屆孔雀獎全國高等藝術院校聲樂大賽》教師組民族唱法金獎。多年來與全國各地作曲家及音樂人合作并錄制了大量原創作品并參加了各類大型演出數千場。個人代表作《家鄉的紅火塘》、《哀牢印象》《在高原》《月光下的走婚路》《心肝妹心肝郎》等。
課程推介:
讓歌聲、笑聲、掌聲伴隨青春與夢想一起飛揚。用青春創造歷史鑄就輝煌,讓歷史見證青春。讓充滿激情和活力的男孩女孩用自己的聲音在陽光的路上放聲歌唱。歌由心生,聲入人心,讓青春期的孩子們找到真正屬于自己的聲音,讓自然真實的歌聲伴隨他們每一天的成長。1、讓孩子們了解自己的聲音,認識自己的聲音,讓他們了解什么是科學發聲。2、讓孩子們了解如何用正確的方法去快樂歌唱,3、用歌聲陪伴他們快樂成長,建立學習自信,生活自信,人生自信。
03、《Hip-Hop》
? ? ? ——“言之不足,歌之,歌之不足,舞之蹈之。”
教師簡介:
何邦珂:云大附中2004屆校友,中國舞蹈家協會會員,“一個街舞學校”校長。Hip-Hop舞者,街舞老師。在舞蹈專業上十年如一日,堅持高強度練習,保持國家級技術水準。追求卓越。對于街舞課程,有著自己獨特的“拆分組合Timing練習方法”,把舞蹈中“復雜”教簡單,使“簡單”用全面。培養的學生2017年榮獲HHI全國街舞賽冠軍;2014年代表中國出戰韓國R16世界街舞賽冠軍。
課程推介:
Hip-Hop從街頭文化入門,講述基礎街舞元素,展現嘻哈文化對生活的熱愛。把街舞中最基本的力量控制,協調練習,律動培養,一一分析拆分給大家。讓學生在名師點悟之下進入HipHop的大門。通過身臨其境讓學生直接感受舞蹈氛圍,在舞蹈中學會修正動作,改良質感,自我創造。讓學生自己觀察鏡子,通過自己的比對,鍛煉判斷以及模仿能力,最后舉一反三,不僅僅是對動作的理解,更是自己對音樂、情感、生活的表現刻畫。讓舞技大大提高,也讓學生會更加陽光,堅韌。
04、《綜合格斗課》
——“健體、防身、有趣!”
教師簡介:
Stuart Thomas Newnam:學術導師;前雅思考官、外專證持證教師;加州伯克利大學學士學位;15年的豐富教學經驗;13歲起就開始練習摔跤,至今繼續訓練這項運動和混合式武術/MMA(綜合格斗)。
課程推介:
摔跤是世界上最古老的格斗藝術之一,也叫格斗,比波斯帝國更早開始。美國自由式摔跤是古代武術的現代安全版本,也是現代和古典奧林匹克運動中的一項運動。事實上,它和跑步、跳高等田徑運動一樣,是最早的奧林匹克運動項目之一。摔跤是一個結交新朋友很好的方式,也能獲得很好的身體形態,建立信心,并保持高水平的自我防衛。
05、《傳統太極拳練習》
? ——“?學武先做人,忠厚為根本。中華太極門,正氣滿乾坤。”
教師簡介:
楊洪波:中學高級教師,教育碩士,初中數學教師,班主任。2013年獲得“昆明市骨干教師”榮譽稱號。從事初中數學教學工作23年來,擔任過班主任工作19年,初中數學備課組長18年,年級組長5年。所帶班級獲得過兩次“省優秀班集體”榮譽稱號。教學業務水平高、教學科研能力強,主編過多冊初中教輔資料,2012年成功申報了云南省重點課題,2012-2015完成了課題的實驗研究工作。
課程推介:
太極拳是中華傳統體育養生文化寶庫中的一顆璀璨明珠,有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎,她以其深厚的哲學底蘊和明顯的健身效果而享譽于世。太極拳以人體生命的整體觀,以及人與社會、人與環境的和諧統一,即“天人合一觀”為其哲學基礎,集導引、呼吸吐納、拳技于一體,收健身養性之同效,流傳數百年而不衰,適合不同年齡,不同體質,不同專業,不同文化層次群體練習的一項體育運動。
06、《我的世界杯之夢》
——“競技綠茵,踢出快樂,激情燃燒,飛揚夢想!”
教師簡介:
和曉冬:中學一級教師,初中數學教師,班主任。2005年畢業于北京師范大學數學科學學院,性格活潑開朗,熱愛運動。愛崗敬業,自2009年來到云大附中,已多次擔任畢業班班主任,教學風格幽默風趣,深受學生喜愛。大學期間選修足球專業兩年,是所在學院足球隊主力隊員,對足球技戰術有一定了解。工作后參加業余五人制球隊,在周末和假期參加業余比賽,在教學之余,也經常與學生切磋球技,積累了一定的培養中學生足球隊的技戰術經驗。
課程推介:
足球有“世界第一運動”的美譽,是全球體育界最具影響力的單項體育運動。中國早在唐宋時期就有稱之為“蹴鞠”的活動,被認為是現代足球的雛形。習近平主席多次表達過對中國青少年足球發展的深切感情,他曾說過:“中國世界杯出線、舉辦世界杯比賽及獲得世界杯冠軍是我的三個愿望。”
07、《我行我秀—實用型籃球技巧》
? ?——“技巧握于手、全場任我走!我能行、看我秀!”
教師簡介:
侯鈺淋:中學一級教師,初中體育教師。多年致力于初中體育教學一線,對于初中生的身體素質情況有著極為準確的把控。在籃球、綜合素質類訓練、健身、健身操等都有極為豐富的教學經驗。教學方法靈活多變, 教學特點一直以學生為本體、針對性指導,深受學生喜愛。本次籃球實用型技巧課程,教會你如何掌控全場,成為球場上的焦點。得分就這么簡單!
課程推介:
籃球場上揮灑汗水,青春里最絢爛的就是孩子們奔跑的身影。面對防守隊員,一秒鐘過掉你!籃下任何點都是我進球的位置!得分王、搶斷王、最佳球員統統都是我的稱號!實用型籃球技巧,沒有花招,有的就是簡單直接的進攻、得分!
08、《踏歌——體驗中國舞》
?——“方寸之地,樂舞悠揚;千載江山,美哉華夏!”
教師簡介:
李凌:法學碩士,中學一級教師,初中政治教師。2007年中國人民大學畢業到校參加工作。從2011年到2018年,她帶領學生六次搏擊中考,中考及格率100%。2017年中考,她斬獲平均分和最高分(100分)全市第一;2018年中考,我校參加官渡區排名,政治學科平均分位列全區第一。作為舞蹈愛好者,她自幼學舞,嘗試過中國古典舞、民族舞、現代舞。即便是現在做了母親,也要每周去健身房舞上三晚,舞蹈已經成為她生命熱情的重要源泉之一。在第二屆、第三屆“云附嘉年華”的教師節目中擔任領舞,她給學生排練過運動會的團體操,多次參加學校的文體演出。
課程推介:
?“中國舞”是中國古典舞與中國民族民間舞的一個“泛稱”。通過嘗試、參與和體驗不同的中國舞形態,和學生一起領略中國傳統舞蹈之美,感受中華文化的博大精深、源遠流長。我們不僅要進行身韻練習、古典舞組合練習、民族民間舞組合練習,還要完成當代中國舞創編——《我和我的祖國》。我們將一同體驗舞蹈,體驗中國別樣的美!
09、《基礎攝影》
——“相機就是我的捕夢網!”
教師簡介:
李函藝:中學一級教師,初中語文教師,備課組長,班主任。從教12年來,教學受歡迎,考試出成績;國家教育部部級優課獎獲獎者。在家庭影響下,自幼熱愛攝影創作,從大學至工作,常被派遣擔任所屬部門的攝影宣傳工作。攝影雖然不是她的專業,也不是她的本職,但卻是她生活重要的組成部分。無論是文字的創作,亦或是影像的創作,歸根結底都是對生活的感知,語文教學如此,拍攝亦如此。
課程推介:
基礎攝影學習主要希望通過學生動手實踐,能讓學生有效認識數碼相機的幾個基本檔位,學會基本的手動檔拍攝,同時能夠基本了解如PS、VSCO、SNAPSEED等常用簡易的圖片后期軟件的運用。走出教室,讓自然成為老師,學會發現和記錄生活的細節,哪怕是自拍,也能找到更專業的效果。用攝影尋找生活的樂趣。
10、《品果蔬知時令》
——“學農時知農事積累生活經驗,讀經典解五行弘揚中華文化!”
教師簡介:
普紹波:初中語文教師,班主任。2012年參加教學工作,曾獲全國十三五“少教多學”課程教學一等獎。2015年到云大附中星耀學校工作,認真敬業,教學成績優秀。從小生長在農村,參加農業勞動,對農事農時有實際經驗,教學中,發現很多中學生缺乏基本的時令常識、生活常識,以至于不能理解與時令相關文籍,特開設本課程,旨在豐富中學生的生活體驗,了解農耕文化。
課程推介:
中國的日歷有陽歷、陰歷、農歷之分,中國歷來以農業立國,在長期的農業耕種中,古人總結了時令節氣與播種的規律,并且總結出人體與節氣時蔬之間的關系,形成了適合農業耕種的農歷。春天種菠菜茴香,夏季種瓜豆,秋季種麥子,冬天種白菜……雖然現代科技已經讓耕種無時令,但從五行上說,春季主木,宜養肝,夏季主火,宜養心,秋季主金,宜養肺,冬季主水,宜養腎,每個季節的時蔬都對我們的身體器官有著不可替代的滋養功能。本課程旨在豐富中學生的生活體驗,了解農耕文化。這不僅有助于我們對中國農歷中節氣的掌握,還有助于我們養護我們的身體,打造健康有序的身體機能。課程中你將和普老師一起觀看趣味五行講解,動手制作美食,品嘗四季果蔬,學習健康飲食!
11、《生物趣味小實驗》
——“動手“趣”發現!”
教師簡介:
胡晴雯:初中生物教師。畢業于云南大學生命科學學院,研究生學歷,曾獲得研究生國家獎學金,并有學術論文發表。到校以來,快速適應新的環境和工作,教學能力穩步提升。教學中注重對學生能力的培養,注重理論與實踐的結合,力求讓學生在獲得知識的同時鍛煉思維和動手能力。在承擔教學工作的同時兼任生物實驗員,盡可能地為學生提供實驗平臺,讓學生多動手、多探究。
課程推介:
植物對水分的運輸可以使花朵具有不同的顏色,光對植物產生淀粉的影響可以使葉片成為剪影畫,蛋殼上的氣孔會使雞蛋流汗不止,簡單的培養基可以讓你看到手上的微生物……看似枯燥的生物學知識可以帶來別樣的趣味實驗,讓我們一起動手去發現生物學中的趣味和藝術!
12、《花式面點》
? ——“體驗民俗技藝,享受美好生活。”
教師簡介:
趙維蘭:保健室教師,畢業于昆明醫學院。2003年到云附保健室工作至今。踏實勤奮,任勞任怨,能認真完成學校交給的各項任務;有豐富的工作經驗,一直為師生的健康保駕護航。多次榮獲“優秀教育工作者”稱號及“紅云紅河獎”。愛好美食,并利用業余時間學習各式面點的制作。最開心的事就是將自己體驗到的美食與溫度傳遞給更多人,用心,用愛,這就是做美食的真諦。
課程推介:
中國食文化歷史悠久長遠,作為中式餐飲的一部分——中國面食,經過我國勞動人民的長期實踐,尤其是面點師們的繼承和發展,面食的品種是越來越多,例如:包、餃、糕、團、卷、餅、酥、條、凍、飯、粥等。在通過數千年面點師們的創作,它們基本形態也豐富多彩,造型逼真,例如:幾何形、象形、自然形等。花式面點的制作歷史悠久、風味各異、品種繁多,通過精巧的技藝,充分的想像力和創造力使小小的面食點心,不僅作為食品提供物質上的滿足,還可作為藝術品給人們以精神上的享受。

供稿部門:教科室

撰稿人:許芳

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?圖片整理:何靜

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