富有生機與活力的基本經濟制度 ——八年級下學期道德與法治企業調查活動

結合部編版《道德與法治》教材知識:基本經濟制度,八年級同學在老師的號召下,利用五月的周末時間對不同所有制形式的企業開展了調查,并于6月5日收齊了小組撰寫的調查報告共24份。

此活動分為三個環節:

一、自主預習基本經濟制度的相關知識

基本經濟制度是國家依據社會性質及基本國情,通過法律對社會經濟秩序中生產資料歸誰所有做出明確規定的經濟制度,是社會經濟在生產關系中最基本的規定,即所有制。

中國正處于社會主義初級階段,堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。

    現階段,公有制經濟包括國有經濟、集體經濟以及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。非公有制經濟則包括個體經濟、私營經濟等。

二、小組合作探究,對不同經濟形式的企業展開調查,并撰寫一份調查報告

科任教師將每個班級的同學分為4個小組,小組合作調查,判定該企業是屬于什么經濟形式以及所有制結構,來學習每種經濟形式的含義、地位、作用以及國家政策,分析后撰寫調查報告。

此調查活動,引導學生通過查找生動的感性材料去理解抽象的理論知識,讓學生在積極思考與討論中,在社會實踐中,自主探索、領會有關經濟生活中包含的經濟學道理,學會獨立分析,增強參與經濟生活的能力。

供稿部門:初二年級組 政治教研組

撰稿人:殷臘梅

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