穩扎穩打,注意節奏——地理教研組開展2019年高考地理備考心得交流

隨著2019年高考結束,6月26日地理教研組老師進行了高考備考交流,經過認真準備,全組教師集體參加以常俊老師準備的高考備考交流研討。

每一套高考試題都值得我們反復品味,正是因為我們的認真品味,方能咀嚼出高考試題的“高品位”。也正因為有了這種潛心的品味,才能讓我們深刻領悟 “高品位”傳遞給我們的信息和啟示。常俊老師圍繞本次高考進行了高屋建瓴的分析,主要交流內容如下。

一、2019年高考文科綜合試卷(全國新課標卷3)地理部分簡析

選擇題比2018年全國卷3的稍難,命題者挖了一些坑,可謂表面波瀾不驚,其實暗流涌動。必考題37題學生較難下手,選考題42題旅游地理難度較大,綜合題與去年難度基本持平。

二、備考心得

1、穩扎穩打搞好一輪復習,注重學科主干知識的整體把握

主干知識是高考的常考點,甚至是必考點,這已成為高考永恒的主旋律。試題把著眼點定位在高考的大方向上,把著力點放在對主干知識的考查上,依據考綱,緊扣教材,重點突出,難點不回避。一輪復習我花的時間是比較長的,一直延續到高三上學期第二次市統測前才完成。

2、二輪復習重視對學生地理思維形成過程和地理素養的培養

以“專題復習”、“專題訓練”和“專題測試和綜合測試結合”為主,重在抓知識間的聯系,實現對地理主干知識的鞏固、完善,對學科思維能力的提升、發展。即做到“三個一”:一個專題、一套練習、一套測試。二輪復習時間大致為3月初——4月20日左右。

3、三輪復習依托微專題,注重查缺補漏

強調要素建模和講練結合。以文綜綜合訓練為主,重在解題方法、解題技巧的養成,心理素質的培養,削減非智力因素的錯誤和失分,培養良好健康的應考心理。三輪復習時間大致為4月下旬——5月底。

4、加強選擇題定時訓練,全面提升選擇題分數

得選擇題則得文綜。利用每周兩次的連堂課進行選擇題限時訓練,練完當堂進行訂正評講,并留10分鐘左右時間讓學生對錯題所涉及知識進行溫習回顧。時間久了,效果還是比較明顯的。

5、關注國家戰略,大膽預測考點方向

多次強調水圈是今年自然地理部分復習的重點,讓學生多關注國家大的戰略方針,如一帶一路、鄉村振興、精準扶貧、中國傳統文化、環境保護等,并積極思考從地理學科角度會如何設題。關注新科技、新產業的發展,把更多的社會實例、生活實例融入到日常的地理教學與學習之中,發展學生的地理思維,培養學生的地理素養。區域的復習一定要重視生態脆弱區如極寒、極濕熱、生態問題嚴重的地區的復習。

6、做好錯題的收集與整理

最后一個月用好錯題集,強調看錯題過程中最重要的是同時要思考,要有所收獲,不單純是把一道題看明白,而是在看題過程中總結做題思想。注重看“解題的思路”,而不是“解題的要點”,要多問自己每個要點是如何產生的。

三、備考誤區

1、地球運動部分花了一定時間較深入的復習,感覺效果不好而且沒有必要。建議在做題、講題過程中進行簡單復習即可。

2、后期(5月份)考試測驗太頻繁,學生懼考情緒高漲,效果不佳。建議5月份控制好考試頻率,要讓學生在高考來臨前滿心期待考試的到來而不是懼怕考試。

    每位老師,用心聆聽,受益頗多,也正是這樣的不斷積累,不斷探索,不斷的合作進取,我們附中人才能不斷的進步!

地理教研組

撰稿人:張燕華

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